a)    Produzir e organizar materiais, aulas e  recursos pedagógicos, considerando as necessidades específicas dos estudantes  com Deficiência visual.

b)    Elaborar e orientar a execução de  plano de Atendimento Educacional Especializado dos estudantes  com Deficiência visual. 

a) identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias considerando as necessidades específicas dos alunos público-alvo da Educação Especial; 
b) elaborar e executar plano de Atendimento Educacional Especializado, avaliando a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade; 
c) organizar o tipo e o número de atendimentos aos alunos na sala de recursos multifuncionais; 
d) acompanhar a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade na sala de aula comum do ensino regular, bem como em outros ambientes da escola; 
e) estabelecer parcerias com as áreas intersetoriais na elaboração de estratégias e na disponibilização de recursos de acessibilidade; 
f) orientar professores e famílias sobre os recursos pedagógicos e de acessibilidade utilizados pelo aluno; 
g) ensinar e usar a tecnologia assistiva de forma a ampliar habilidades funcionais dos alunos, promovendo autonomia e participação; 
h) estabelecer articulação com os professores da sala de aula comum, visando à disponibilização dos serviços, dos recursos pedagógicos e de acessibilidade e das estratégias que promovem a participação dos alunos nas atividades escolares.

a)    Produzir e organizar materiais, aulas e  recursos pedagógicos, considerando as necessidades específicas dos estudantes  surdos. 

b)    Elaborar e orientar a execução de  plano de Atendimento Educacional Especializado dos estudantes  surdos.

a)    Subsidiar na escola o atendimento dos  estudantes público da Educação Especial; 
b)    Realizar estudo de caso dos estudantes público da Educação Especial; 
c)    Produzir e organizar materiais, aulas e  recursos pedagógicos, considerando as necessidades específicas dos estudantes público da Educação Especial; 
d)    Elaborar, orientar e/ou executar o plano de Atendimento Educacional Especializado dos estudantes público da Educação Especial; 
e)    Auxiliar a coordenação pedagógica   ao que se refere aos estudantes público da Educação Especial;  
f)    Acompanhar o desenvolvimento dos estudantes público da educação especial de modo individualizado, de acordo com necessidade;

a) trabalhar de acordo com os princípios e normas educacionais da educação infantil;
b) planejar e executar as atividades afins;
c) acompanhar e avaliar os avanços a serem trabalhados, considerando a proposta pedagógica da Unidade Escolar;
d) propor atividades de caráter lúdico valorizando o desenvolvimento psico-físico-social, cultural e afetivo das crianças;
e) assumir compromisso com a formação continuada, participando de reuniões, projetos, capacitações, cursos e sessão de estudos ofertados pela GEMED e/ou outras instituições, quando convocado, designado pelo diretor ou Gerência Municipal de Educação, mantendo atitude permanente de estudo, pesquisa e produção;
f) trabalhar em parceria com os agentes de serviços escolares e estagiárias, mediando e orientando a rotina previamente de acordo com o educar e cuidar;
g) participar das reuniões internas da Unidade Escolar, quando convocado pela direção;
h) observar as condições de saúde das crianças e comunicar a direção sobre qualquer anormalidade, procurando identificar necessidades de ordem física, social e mental;
i) preencher diariamente as folhas de presença das crianças;
j) cuidar da organização, manutenção e higienização dos materiais e brinquedos utilizados pelas crianças e do ambiente do trabalho;
k) manter a higiene pessoal e corporal das crianças, respeitando a norma de higiene da vigilância sanitária e orientações pediátricas;
l) entregar a criança aos pais ou responsável, relatando eventuais incidentes ocorridos com as crianças após comunicar a direção da unidade;
m) responsabilizar-se pela distribuição dos alimentos, de acordo com as normas e procedimentos estabelecidos;
n) organizar os ambientes, atividades e experiências de aprendizagem com intenção educativa, respeitando o educar e cuidar, valorizando a autonomia das crianças;
o) observar as normas vigentes na Unidade Escolar;
p) conhecer e utilizar técnicas e recursos tecnológicos, como instrumento de apoio pedagógico;
q) participar da elaboração, contribuindo para o desenvolvimento e avaliação do projeto político pedagógico da escola;
r) estudar e obedecer aos preceitos vigentes da Legislação Educacional e o Estatuto da Criança e do Adolescente e na Legislação Municipal;
s) desempenhar outras atribuições aprovadas no regimento da Unidade escolar.

a) trabalhar de acordo com os princípios e normas educacionais da educação infantil;
b) planejar e executar as atividades afins;
c) acompanhar e avaliar os avanços a serem trabalhados, considerando a proposta pedagógica da Unidade Escolar;
d) propor atividades de caráter lúdico valorizando o desenvolvimento psico-físico-social, cultural e afetivo das crianças;
e) assumir compromisso com a formação continuada, participando de reuniões, projetos, capacitações, cursos e sessão de estudos ofertados pela GEMED e/ou outras instituições, quando convocado, designado pelo diretor ou Gerência Municipal de Educação, mantendo atitude permanente de estudo, pesquisa e produção;
f) trabalhar em parceria com os agentes de serviços escolares e estagiárias, mediando e orientando a rotina previamente de acordo com o educar e cuidar;
g) participar das reuniões internas da Unidade Escolar, quando convocado pela direção;
h) observar as condições de saúde das crianças e comunicar a direção sobre qualquer anormalidade, procurando identificar necessidades de ordem física, social e mental;
i) preencher diariamente as folhas de presença das crianças;
j) cuidar da organização, manutenção e higienização dos materiais e brinquedos utilizados pelas crianças e do ambiente do trabalho;
k) manter a higiene pessoal e corporal das crianças, respeitando a norma de higiene da vigilância sanitária e orientações pediátricas;
l) entregar a criança aos pais ou responsável, relatando eventuais incidentes ocorridos com as crianças após comunicar a direção da unidade;
m) responsabilizar-se pela distribuição dos alimentos, de acordo com as normas e procedimentos estabelecidos;
n) organizar os ambientes, atividades e experiências de aprendizagem com intenção educativa, respeitando o educar e cuidar, valorizando a autonomia das crianças;
o) observar as normas vigentes na Unidade Escolar;
p) conhecer e utilizar técnicas e recursos tecnológicos, como instrumento de apoio pedagógico;
q) participar da elaboração, contribuindo para o desenvolvimento e avaliação do projeto político pedagógico da escola;
r) estudar e obedecer aos preceitos vigentes da Legislação Educacional e o Estatuto da Criança e do Adolescente e na Legislação Municipal;
s) desempenhar outras atribuições aprovadas no regimento da Unidade escolar.

a) trabalhar de acordo com os princípios e normas educacionais da educação infantil;
b) planejar e executar as atividades afins;
c) acompanhar e avaliar os avanços a serem trabalhados, considerando a proposta pedagógica da Unidade Escolar;
d) propor atividades de caráter lúdico valorizando o desenvolvimento psico-físico-social, cultural e afetivo das crianças;
e) assumir compromisso com a formação continuada, participando de reuniões, projetos, capacitações, cursos e sessão de estudos ofertados pela GEMED e/ou outras instituições, quando convocado, designado pelo diretor ou Gerência Municipal de Educação, mantendo atitude permanente de estudo, pesquisa e produção;
f) trabalhar em parceria com os agentes de serviços escolares e estagiárias, mediando e orientando a rotina previamente de acordo com o educar e cuidar;
g) participar das reuniões internas da Unidade Escolar, quando convocado pela direção;
h) observar as condições de saúde das crianças e comunicar a direção sobre qualquer anormalidade, procurando identificar necessidades de ordem física, social e mental;
i) preencher diariamente as folhas de presença das crianças;
j) cuidar da organização, manutenção e higienização dos materiais e brinquedos utilizados pelas crianças e do ambiente do trabalho;
k) manter a higiene pessoal e corporal das crianças, respeitando a norma de higiene da vigilância sanitária e orientações pediátricas;
l) entregar a criança aos pais ou responsável, relatando eventuais incidentes ocorridos com as crianças após comunicar a direção da unidade;
m) responsabilizar-se pela distribuição dos alimentos, de acordo com as normas e procedimentos estabelecidos;
n) organizar os ambientes, atividades e experiências de aprendizagem com intenção educativa, respeitando o educar e cuidar, valorizando a autonomia das crianças;
o) observar as normas vigentes na Unidade Escolar;
p) conhecer e utilizar técnicas e recursos tecnológicos, como instrumento de apoio pedagógico;
q) participar da elaboração, contribuindo para o desenvolvimento e avaliação do projeto político pedagógico da escola;
r) estudar e obedecer aos preceitos vigentes da Legislação Educacional e o Estatuto da Criança e do Adolescente e na Legislação Municipal;
s) desempenhar outras atribuições aprovadas no regimento da Unidade escolar.

a) trabalhar de acordo com os princípios e normas educacionais da educação infantil;
b) planejar e executar as atividades afins;
c) acompanhar e avaliar os avanços a serem trabalhados, considerando a proposta pedagógica da Unidade Escolar;
d) propor atividades de caráter lúdico valorizando o desenvolvimento psico-físico-social, cultural e afetivo das crianças;
e) assumir compromisso com a formação continuada, participando de reuniões, projetos, capacitações, cursos e sessão de estudos ofertados pela GEMED e/ou outras instituições, quando convocado, designado pelo diretor ou Gerência Municipal de Educação, mantendo atitude permanente de estudo, pesquisa e produção;
f) trabalhar em parceria com os agentes de serviços escolares e estagiárias, mediando e orientando a rotina previamente de acordo com o educar e cuidar;
g) participar das reuniões internas da Unidade Escolar, quando convocado pela direção;
h) observar as condições de saúde das crianças e comunicar a direção sobre qualquer anormalidade, procurando identificar necessidades de ordem física, social e mental;
i) preencher diariamente as folhas de presença das crianças;
j) cuidar da organização, manutenção e higienização dos materiais e brinquedos utilizados pelas crianças e do ambiente do trabalho;
k) manter a higiene pessoal e corporal das crianças, respeitando a norma de higiene da vigilância sanitária e orientações pediátricas;
l) entregar a criança aos pais ou responsável, relatando eventuais incidentes ocorridos com as crianças após comunicar a direção da unidade;
m) responsabilizar-se pela distribuição dos alimentos, de acordo com as normas e procedimentos estabelecidos;
n) organizar os ambientes, atividades e experiências de aprendizagem com intenção educativa, respeitando o educar e cuidar, valorizando a autonomia das crianças;
o) observar as normas vigentes na Unidade Escolar;
p) conhecer e utilizar técnicas e recursos tecnológicos, como instrumento de apoio pedagógico;
q) participar da elaboração, contribuindo para o desenvolvimento e avaliação do projeto político pedagógico da escola;
r) estudar e obedecer aos preceitos vigentes da Legislação Educacional e o Estatuto da Criança e do Adolescente e na Legislação Municipal;
s) desempenhar outras atribuições aprovadas no regimento da Unidade escolar.

a) trabalhar de acordo com os princípios e normas educacionais da educação infantil;
b) planejar e executar as atividades afins;
c) acompanhar e avaliar os avanços a serem trabalhados, considerando a proposta pedagógica da Unidade Escolar;
d) propor atividades de caráter lúdico valorizando o desenvolvimento psico-físico-social, cultural e afetivo das crianças;
e) assumir compromisso com a formação continuada, participando de reuniões, projetos, capacitações, cursos e sessão de estudos ofertados pela GEMED e/ou outras instituições, quando convocado, designado pelo diretor ou Gerência Municipal de Educação, mantendo atitude permanente de estudo, pesquisa e produção;
f) trabalhar em parceria com os agentes de serviços escolares e estagiárias, mediando e orientando a rotina previamente de acordo com o educar e cuidar;
g) participar das reuniões internas da Unidade Escolar, quando convocado pela direção;
h) observar as condições de saúde das crianças e comunicar a direção sobre qualquer anormalidade, procurando identificar necessidades de ordem física, social e mental;
i) preencher diariamente as folhas de presença das crianças;
j) cuidar da organização, manutenção e higienização dos materiais e brinquedos utilizados pelas crianças e do ambiente do trabalho;
k) manter a higiene pessoal e corporal das crianças, respeitando a norma de higiene da vigilância sanitária e orientações pediátricas;
l) entregar a criança aos pais ou responsável, relatando eventuais incidentes ocorridos com as crianças após comunicar a direção da unidade;
m) responsabilizar-se pela distribuição dos alimentos, de acordo com as normas e procedimentos estabelecidos;
n) organizar os ambientes, atividades e experiências de aprendizagem com intenção educativa, respeitando o educar e cuidar, valorizando a autonomia das crianças;
o) observar as normas vigentes na Unidade Escolar;
p) conhecer e utilizar técnicas e recursos tecnológicos, como instrumento de apoio pedagógico;
q) participar da elaboração, contribuindo para o desenvolvimento e avaliação do projeto político pedagógico da escola;
r) estudar e obedecer aos preceitos vigentes da Legislação Educacional e o Estatuto da Criança e do Adolescente e na Legislação Municipal;
s) desempenhar outras atribuições aprovadas no regimento da Unidade escolar.

a) trabalhar de acordo com os princípios e normas educacionais da educação infantil;
b) planejar e executar as atividades afins;
c) acompanhar e avaliar os avanços a serem trabalhados, considerando a proposta pedagógica da Unidade Escolar;
d) propor atividades de caráter lúdico valorizando o desenvolvimento psico-físico-social, cultural e afetivo das crianças;
e) assumir compromisso com a formação continuada, participando de reuniões, projetos, capacitações, cursos e sessão de estudos ofertados pela GEMED e/ou outras instituições, quando convocado, designado pelo diretor ou Gerência Municipal de Educação, mantendo atitude permanente de estudo, pesquisa e produção;
f) trabalhar em parceria com os agentes de serviços escolares e estagiárias, mediando e orientando a rotina previamente de acordo com o educar e cuidar;
g) participar das reuniões internas da Unidade Escolar, quando convocado pela direção;
h) observar as condições de saúde das crianças e comunicar a direção sobre qualquer anormalidade, procurando identificar necessidades de ordem física, social e mental;
i) preencher diariamente as folhas de presença das crianças;
j) cuidar da organização, manutenção e higienização dos materiais e brinquedos utilizados pelas crianças e do ambiente do trabalho;
k) manter a higiene pessoal e corporal das crianças, respeitando a norma de higiene da vigilância sanitária e orientações pediátricas;
l) entregar a criança aos pais ou responsável, relatando eventuais incidentes ocorridos com as crianças após comunicar a direção da unidade;
m) responsabilizar-se pela distribuição dos alimentos, de acordo com as normas e procedimentos estabelecidos;
n) organizar os ambientes, atividades e experiências de aprendizagem com intenção educativa, respeitando o educar e cuidar, valorizando a autonomia das crianças;
o) observar as normas vigentes na Unidade Escolar;
p) conhecer e utilizar técnicas e recursos tecnológicos, como instrumento de apoio pedagógico;
q) participar da elaboração, contribuindo para o desenvolvimento e avaliação do projeto político pedagógico da escola;
r) estudar e obedecer aos preceitos vigentes da Legislação Educacional e o Estatuto da Criança e do Adolescente e na Legislação Municipal;
s) desempenhar outras atribuições aprovadas no regimento da Unidade escolar.

a) elaborar o planejamento anual de sua área de estudo e/ou disciplina em consonância com a proposta política pedagógica da escola, com os princípios norteadores das políticas educacionais da GEMED e com a legislação vigente para educação nacional;
b) realizar a transposição didática dos conhecimentos selecionados respeitando as especificidades dos alunos;
c) conduzir sua ação escolar contemplando as dimensões teóricas e práticas dos saberes e atividades escolares;
d) desenvolver procedimentos metodológicos variados que facilitem e qualifiquem o trabalho pedagógico;
e) organizar a rotina de sala de aula, observando e registrando dados que possibilitem intervenções adequadas no processo ensino-aprendizagem;
f) conduzir os procedimentos em sala de aula de maneira emocionalmente equilibrada e tercapacidade para mediar situações de conflito;
g) desenvolver aulas que proporcionem a interação entre aluno-professor e aluno-aluno, favorecendo a atitude dialógica;
h) adotar uma postura reflexiva, crítica, questionadora, orientando os alunos a formular e expressar juízos sobre temas, conceitos, posições e situações;
i) expressar-se por meio de várias linguagens, visando ao enriquecimento e à inteligibilidade de suas aulas bem como dos materiais produzidos para apoio pedagógico;
j) expressar-se verbalmente de maneira objetiva e compreensível, com dicção clara, desenvolver as aulas de forma dinâmica, versátil com a disciplina e especificidades dos educandos;
k) realizar a avaliação da aprendizagem de modo a acompanhar o processo de construção do conhecimento dos alunos;
l) exprimir-se com clareza na correção de atividades propostas aos alunos;
m) estabelecer estratégias de recuperação intervindo para que os alunos possam superar eventuais de fasagens e/ou dificuldades;
n) participar da elaboração, contribuindo para o desenvolvimento e avaliação do projeto político pedagógico da escola;
o) elaborar o planejamento de trabalho, cumprindo em consonância com a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino, com os princípios norteadores das políticas da GEMED e com a legislação vigente para educação nacional;
p) participar de ações administrativas, pedagógicas e das interações educativas com a comunidade;
q) participar das decisões sobre as transgressões disciplinares dos alunos;
r) assumir compromisso com a formação continuada, participando de reuniões, programas e projetos de capacitações, cursos e sessões de estudos ofertados pela GEMED e/ou outras instituições, quando convocado pelo diretor ou gerência municipal de educação, mantendo atitude permanente de estudo,pesquisa e produção;
s) conhecer e utilizar técnicas e recursos tecnológicos, como instrumento de apoio pedagógico;
t) obedecer aos preceitos vigentes na Constituição Federal, Legislação Educacional, Estatuto da Criança e do Adolescente e à Legislação Municipal;
u) participar e/ou colaborar com atividades lúdicas, culturais e desportivas dinamizadas dentro do contexto escolar;
v) desempenhar outras atribuições aprovadas no regimento da Unidade escolar.

a) elaborar o planejamento anual de sua área de estudo e/ou disciplina em consonância com a proposta política pedagógica da escola, com os princípios norteadores das políticas educacionais da GEMED e com a legislação vigente para educação nacional;
b) realizar a transposição didática dos conhecimentos selecionados respeitando as especificidades dos alunos;
c) conduzir sua ação escolar contemplando as dimensões teóricas e práticas dos saberes e atividades escolares;
d) desenvolver procedimentos metodológicos variados que facilitem e qualifiquem o trabalho pedagógico;
e) organizar a rotina de sala de aula, observando e registrando dados que possibilitem intervenções adequadas no processo ensino-aprendizagem;
f) conduzir os procedimentos em sala de aula de maneira emocionalmente equilibrada e tercapacidade para mediar situações de conflito;
g) desenvolver aulas que proporcionem a interação entre aluno-professor e aluno-aluno, favorecendo a atitude dialógica;
h) adotar uma postura reflexiva, crítica, questionadora, orientando os alunos a formular e expressar juízos sobre temas, conceitos, posições e situações;
i) expressar-se por meio de várias linguagens, visando ao enriquecimento e à inteligibilidade de suas aulas bem como dos materiais produzidos para apoio pedagógico;
j) expressar-se verbalmente de maneira objetiva e compreensível, com dicção clara, desenvolver as aulas de forma dinâmica, versátil com a disciplina e especificidades dos educandos;
k) realizar a avaliação da aprendizagem de modo a acompanhar o processo de construção do conhecimento dos alunos;
l) exprimir-se com clareza na correção de atividades propostas aos alunos;
m) estabelecer estratégias de recuperação intervindo para que os alunos possam superar eventuais de fasagens e/ou dificuldades;
n) participar da elaboração, contribuindo para o desenvolvimento e avaliação do projeto político pedagógico da escola;
o) elaborar o planejamento de trabalho, cumprindo em consonância com a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino, com os princípios norteadores das políticas da GEMED e com a legislação vigente para educação nacional;
p) participar de ações administrativas, pedagógicas e das interações educativas com a comunidade;
q) participar das decisões sobre as transgressões disciplinares dos alunos;
r) assumir compromisso com a formação continuada, participando de reuniões, programas e projetos de capacitações, cursos e sessões de estudos ofertados pela GEMED e/ou outras instituições, quando convocado pelo diretor ou gerência municipal de educação, mantendo atitude permanente de estudo,pesquisa e produção;
s) conhecer e utilizar técnicas e recursos tecnológicos, como instrumento de apoio pedagógico;
t) obedecer aos preceitos vigentes na Constituição Federal, Legislação Educacional, Estatuto da Criança e do Adolescente e à Legislação Municipal;
u) participar e/ou colaborar com atividades lúdicas, culturais e desportivas dinamizadas dentro do contexto escolar;
v) desempenhar outras atribuições aprovadas no regimento da Unidade escolar.

a) elaborar o planejamento anual de sua área de estudo e/ou disciplina em consonância com a proposta política pedagógica da escola, com os princípios norteadores das políticas educacionais da GEMED e com a legislação vigente para educação nacional;
b) realizar a transposição didática dos conhecimentos selecionados respeitando as especificidades dos alunos;
c) conduzir sua ação escolar contemplando as dimensões teóricas e práticas dos saberes e atividades escolares;
d) desenvolver procedimentos metodológicos variados que facilitem e qualifiquem o trabalho pedagógico;
e) organizar a rotina de sala de aula, observando e registrando dados que possibilitem intervenções adequadas no processo ensino-aprendizagem;
f) conduzir os procedimentos em sala de aula de maneira emocionalmente equilibrada e tercapacidade para mediar situações de conflito;
g) desenvolver aulas que proporcionem a interação entre aluno-professor e aluno-aluno, favorecendo a atitude dialógica;
h) adotar uma postura reflexiva, crítica, questionadora, orientando os alunos a formular e expressar juízos sobre temas, conceitos, posições e situações;
i) expressar-se por meio de várias linguagens, visando ao enriquecimento e à inteligibilidade de suas aulas bem como dos materiais produzidos para apoio pedagógico;
j) expressar-se verbalmente de maneira objetiva e compreensível, com dicção clara, desenvolver as aulas de forma dinâmica, versátil com a disciplina e especificidades dos educandos;
k) realizar a avaliação da aprendizagem de modo a acompanhar o processo de construção do conhecimento dos alunos;
l) exprimir-se com clareza na correção de atividades propostas aos alunos;
m) estabelecer estratégias de recuperação intervindo para que os alunos possam superar eventuais de fasagens e/ou dificuldades;
n) participar da elaboração, contribuindo para o desenvolvimento e avaliação do projeto político pedagógico da escola;
o) elaborar o planejamento de trabalho, cumprindo em consonância com a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino, com os princípios norteadores das políticas da GEMED e com a legislação vigente para educação nacional;
p) participar de ações administrativas, pedagógicas e das interações educativas com a comunidade;
q) participar das decisões sobre as transgressões disciplinares dos alunos;
r) assumir compromisso com a formação continuada, participando de reuniões, programas e projetos de capacitações, cursos e sessões de estudos ofertados pela GEMED e/ou outras instituições, quando convocado pelo diretor ou gerência municipal de educação, mantendo atitude permanente de estudo,pesquisa e produção;
s) conhecer e utilizar técnicas e recursos tecnológicos, como instrumento de apoio pedagógico;
t) obedecer aos preceitos vigentes na Constituição Federal, Legislação Educacional, Estatuto da Criança e do Adolescente e à Legislação Municipal;
u) participar e/ou colaborar com atividades lúdicas, culturais e desportivas dinamizadas dentro do contexto escolar;
v) desempenhar outras atribuições aprovadas no regimento da Unidade escolar.

a) elaborar o planejamento anual de sua área de estudo e/ou disciplina em consonância com a proposta política pedagógica da escola, com os princípios norteadores das políticas educacionais da GEMED e com a legislação vigente para educação nacional;
b) realizar a transposição didática dos conhecimentos selecionados respeitando as especificidades dos alunos;
c) conduzir sua ação escolar contemplando as dimensões teóricas e práticas dos saberes e atividades escolares;
d) desenvolver procedimentos metodológicos variados que facilitem e qualifiquem o trabalho pedagógico;
e) organizar a rotina de sala de aula, observando e registrando dados que possibilitem intervenções adequadas no processo ensino-aprendizagem;
f) conduzir os procedimentos em sala de aula de maneira emocionalmente equilibrada e tercapacidade para mediar situações de conflito;
g) desenvolver aulas que proporcionem a interação entre aluno-professor e aluno-aluno, favorecendo a atitude dialógica;
h) adotar uma postura reflexiva, crítica, questionadora, orientando os alunos a formular e expressar juízos sobre temas, conceitos, posições e situações;
i) expressar-se por meio de várias linguagens, visando ao enriquecimento e à inteligibilidade de suas aulas bem como dos materiais produzidos para apoio pedagógico;
j) expressar-se verbalmente de maneira objetiva e compreensível, com dicção clara, desenvolver as aulas de forma dinâmica, versátil com a disciplina e especificidades dos educandos;
k) realizar a avaliação da aprendizagem de modo a acompanhar o processo de construção do conhecimento dos alunos;
l) exprimir-se com clareza na correção de atividades propostas aos alunos;
m) estabelecer estratégias de recuperação intervindo para que os alunos possam superar eventuais de fasagens e/ou dificuldades;
n) participar da elaboração, contribuindo para o desenvolvimento e avaliação do projeto político pedagógico da escola;
o) elaborar o planejamento de trabalho, cumprindo em consonância com a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino, com os princípios norteadores das políticas da GEMED e com a legislação vigente para educação nacional;
p) participar de ações administrativas, pedagógicas e das interações educativas com a comunidade;
q) participar das decisões sobre as transgressões disciplinares dos alunos;
r) assumir compromisso com a formação continuada, participando de reuniões, programas e projetos de capacitações, cursos e sessões de estudos ofertados pela GEMED e/ou outras instituições, quando convocado pelo diretor ou gerência municipal de educação, mantendo atitude permanente de estudo,pesquisa e produção;
s) conhecer e utilizar técnicas e recursos tecnológicos, como instrumento de apoio pedagógico;
t) obedecer aos preceitos vigentes na Constituição Federal, Legislação Educacional, Estatuto da Criança e do Adolescente e à Legislação Municipal;
u) participar e/ou colaborar com atividades lúdicas, culturais e desportivas dinamizadas dentro do contexto escolar;
v) desempenhar outras atribuições aprovadas no regimento da Unidade escolar.

a) elaborar o planejamento anual de sua área de estudo e/ou disciplina em consonância com a proposta política pedagógica da escola, com os princípios norteadores das políticas educacionais da GEMED e com a legislação vigente para educação nacional;
b) realizar a transposição didática dos conhecimentos selecionados respeitando as especificidades dos alunos;
c) conduzir sua ação escolar contemplando as dimensões teóricas e práticas dos saberes e atividades escolares;
d) desenvolver procedimentos metodológicos variados que facilitem e qualifiquem o trabalho pedagógico;
e) organizar a rotina de sala de aula, observando e registrando dados que possibilitem intervenções adequadas no processo ensino-aprendizagem;
f) conduzir os procedimentos em sala de aula de maneira emocionalmente equilibrada e tercapacidade para mediar situações de conflito;
g) desenvolver aulas que proporcionem a interação entre aluno-professor e aluno-aluno, favorecendo a atitude dialógica;
h) adotar uma postura reflexiva, crítica, questionadora, orientando os alunos a formular e expressar juízos sobre temas, conceitos, posições e situações;
i) expressar-se por meio de várias linguagens, visando ao enriquecimento e à inteligibilidade de suas aulas bem como dos materiais produzidos para apoio pedagógico;
j) expressar-se verbalmente de maneira objetiva e compreensível, com dicção clara, desenvolver as aulas de forma dinâmica, versátil com a disciplina e especificidades dos educandos;
k) realizar a avaliação da aprendizagem de modo a acompanhar o processo de construção do conhecimento dos alunos;
l) exprimir-se com clareza na correção de atividades propostas aos alunos;
m) estabelecer estratégias de recuperação intervindo para que os alunos possam superar eventuais de fasagens e/ou dificuldades;
n) participar da elaboração, contribuindo para o desenvolvimento e avaliação do projeto político pedagógico da escola;
o) elaborar o planejamento de trabalho, cumprindo em consonância com a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino, com os princípios norteadores das políticas da GEMED e com a legislação vigente para educação nacional;
p) participar de ações administrativas, pedagógicas e das interações educativas com a comunidade;
q) participar das decisões sobre as transgressões disciplinares dos alunos;
r) assumir compromisso com a formação continuada, participando de reuniões, programas e projetos de capacitações, cursos e sessões de estudos ofertados pela GEMED e/ou outras instituições, quando convocado pelo diretor ou gerência municipal de educação, mantendo atitude permanente de estudo,pesquisa e produção;
s) conhecer e utilizar técnicas e recursos tecnológicos, como instrumento de apoio pedagógico;
t) obedecer aos preceitos vigentes na Constituição Federal, Legislação Educacional, Estatuto da Criança e do Adolescente e à Legislação Municipal;
u) participar e/ou colaborar com atividades lúdicas, culturais e desportivas dinamizadas dentro do contexto escolar;
v) desempenhar outras atribuições aprovadas no regimento da Unidade escolar.

a) elaborar o planejamento anual de sua área de estudo e/ou disciplina em consonância com a proposta política pedagógica da escola, com os princípios norteadores das políticas educacionais da GEMED e com a legislação vigente para educação nacional;
b) realizar a transposição didática dos conhecimentos selecionados respeitando as especificidades dos alunos;
c) conduzir sua ação escolar contemplando as dimensões teóricas e práticas dos saberes e atividades escolares;
d) desenvolver procedimentos metodológicos variados que facilitem e qualifiquem o trabalho pedagógico;
e) organizar a rotina de sala de aula, observando e registrando dados que possibilitem intervenções adequadas no processo ensino-aprendizagem;
f) conduzir os procedimentos em sala de aula de maneira emocionalmente equilibrada e tercapacidade para mediar situações de conflito;
g) desenvolver aulas que proporcionem a interação entre aluno-professor e aluno-aluno, favorecendo a atitude dialógica;
h) adotar uma postura reflexiva, crítica, questionadora, orientando os alunos a formular e expressar juízos sobre temas, conceitos, posições e situações;
i) expressar-se por meio de várias linguagens, visando ao enriquecimento e à inteligibilidade de suas aulas bem como dos materiais produzidos para apoio pedagógico;
j) expressar-se verbalmente de maneira objetiva e compreensível, com dicção clara, desenvolver as aulas de forma dinâmica, versátil com a disciplina e especificidades dos educandos;
k) realizar a avaliação da aprendizagem de modo a acompanhar o processo de construção do conhecimento dos alunos;
l) exprimir-se com clareza na correção de atividades propostas aos alunos;
m) estabelecer estratégias de recuperação intervindo para que os alunos possam superar eventuais de fasagens e/ou dificuldades;
n) participar da elaboração, contribuindo para o desenvolvimento e avaliação do projeto político pedagógico da escola;
o) elaborar o planejamento de trabalho, cumprindo em consonância com a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino, com os princípios norteadores das políticas da GEMED e com a legislação vigente para educação nacional;
p) participar de ações administrativas, pedagógicas e das interações educativas com a comunidade;
q) participar das decisões sobre as transgressões disciplinares dos alunos;
r) assumir compromisso com a formação continuada, participando de reuniões, programas e projetos de capacitações, cursos e sessões de estudos ofertados pela GEMED e/ou outras instituições, quando convocado pelo diretor ou gerência municipal de educação, mantendo atitude permanente de estudo,pesquisa e produção;
s) conhecer e utilizar técnicas e recursos tecnológicos, como instrumento de apoio pedagógico;
t) obedecer aos preceitos vigentes na Constituição Federal, Legislação Educacional, Estatuto da Criança e do Adolescente e à Legislação Municipal;
u) participar e/ou colaborar com atividades lúdicas, culturais e desportivas dinamizadas dentro do contexto escolar;
v) desempenhar outras atribuições aprovadas no regimento da Unidade escolar.

a) elaborar o planejamento anual de sua área de estudo e/ou disciplina em consonância com a proposta política pedagógica da escola, com os princípios norteadores das políticas educacionais da GEMED e com a legislação vigente para educação nacional;
b) realizar a transposição didática dos conhecimentos selecionados respeitando as especificidades dos alunos;
c) conduzir sua ação escolar contemplando as dimensões teóricas e práticas dos saberes e atividades escolares;
d) desenvolver procedimentos metodológicos variados que facilitem e qualifiquem o trabalho pedagógico;
e) organizar a rotina de sala de aula, observando e registrando dados que possibilitem intervenções adequadas no processo ensino-aprendizagem;
f) conduzir os procedimentos em sala de aula de maneira emocionalmente equilibrada e tercapacidade para mediar situações de conflito;
g) desenvolver aulas que proporcionem a interação entre aluno-professor e aluno-aluno, favorecendo a atitude dialógica;
h) adotar uma postura reflexiva, crítica, questionadora, orientando os alunos a formular e expressar juízos sobre temas, conceitos, posições e situações;
i) expressar-se por meio de várias linguagens, visando ao enriquecimento e à inteligibilidade de suas aulas bem como dos materiais produzidos para apoio pedagógico;
j) expressar-se verbalmente de maneira objetiva e compreensível, com dicção clara, desenvolver as aulas de forma dinâmica, versátil com a disciplina e especificidades dos educandos;
k) realizar a avaliação da aprendizagem de modo a acompanhar o processo de construção do conhecimento dos alunos;
l) exprimir-se com clareza na correção de atividades propostas aos alunos;
m) estabelecer estratégias de recuperação intervindo para que os alunos possam superar eventuais de fasagens e/ou dificuldades;
n) participar da elaboração, contribuindo para o desenvolvimento e avaliação do projeto político pedagógico da escola;
o) elaborar o planejamento de trabalho, cumprindo em consonância com a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino, com os princípios norteadores das políticas da GEMED e com a legislação vigente para educação nacional;
p) participar de ações administrativas, pedagógicas e das interações educativas com a comunidade;
q) participar das decisões sobre as transgressões disciplinares dos alunos;
r) assumir compromisso com a formação continuada, participando de reuniões, programas e projetos de capacitações, cursos e sessões de estudos ofertados pela GEMED e/ou outras instituições, quando convocado pelo diretor ou gerência municipal de educação, mantendo atitude permanente de estudo,pesquisa e produção;
s) conhecer e utilizar técnicas e recursos tecnológicos, como instrumento de apoio pedagógico;
t) obedecer aos preceitos vigentes na Constituição Federal, Legislação Educacional, Estatuto da Criança e do Adolescente e à Legislação Municipal;
u) participar e/ou colaborar com atividades lúdicas, culturais e desportivas dinamizadas dentro do contexto escolar;
v) desempenhar outras atribuições aprovadas no regimento da Unidade escolar.

a) elaborar o planejamento anual de sua área de estudo e/ou disciplina em consonância com a proposta política pedagógica da escola, com os princípios norteadores das políticas educacionais da GEMED e com a legislação vigente para educação nacional;
b) realizar a transposição didática dos conhecimentos selecionados respeitando as especificidades dos alunos;
c) conduzir sua ação escolar contemplando as dimensões teóricas e práticas dos saberes e atividades escolares;
d) desenvolver procedimentos metodológicos variados que facilitem e qualifiquem o trabalho pedagógico;
e) organizar a rotina de sala de aula, observando e registrando dados que possibilitem intervenções adequadas no processo ensino-aprendizagem;
f) conduzir os procedimentos em sala de aula de maneira emocionalmente equilibrada e tercapacidade para mediar situações de conflito;
g) desenvolver aulas que proporcionem a interação entre aluno-professor e aluno-aluno, favorecendo a atitude dialógica;
h) adotar uma postura reflexiva, crítica, questionadora, orientando os alunos a formular e expressar juízos sobre temas, conceitos, posições e situações;
i) expressar-se por meio de várias linguagens, visando ao enriquecimento e à inteligibilidade de suas aulas bem como dos materiais produzidos para apoio pedagógico;
j) expressar-se verbalmente de maneira objetiva e compreensível, com dicção clara, desenvolver as aulas de forma dinâmica, versátil com a disciplina e especificidades dos educandos;
k) realizar a avaliação da aprendizagem de modo a acompanhar o processo de construção do conhecimento dos alunos;
l) exprimir-se com clareza na correção de atividades propostas aos alunos;
m) estabelecer estratégias de recuperação intervindo para que os alunos possam superar eventuais de fasagens e/ou dificuldades;
n) participar da elaboração, contribuindo para o desenvolvimento e avaliação do projeto político pedagógico da escola;
o) elaborar o planejamento de trabalho, cumprindo em consonância com a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino, com os princípios norteadores das políticas da GEMED e com a legislação vigente para educação nacional;
p) participar de ações administrativas, pedagógicas e das interações educativas com a comunidade;
q) participar das decisões sobre as transgressões disciplinares dos alunos;
r) assumir compromisso com a formação continuada, participando de reuniões, programas e projetos de capacitações, cursos e sessões de estudos ofertados pela GEMED e/ou outras instituições, quando convocado pelo diretor ou gerência municipal de educação, mantendo atitude permanente de estudo,pesquisa e produção;
s) conhecer e utilizar técnicas e recursos tecnológicos, como instrumento de apoio pedagógico;
t) obedecer aos preceitos vigentes na Constituição Federal, Legislação Educacional, Estatuto da Criança e do Adolescente e à Legislação Municipal;
u) participar e/ou colaborar com atividades lúdicas, culturais e desportivas dinamizadas dentro do contexto escolar;
v) desempenhar outras atribuições aprovadas no regimento da Unidade escolar.

a) elaborar o planejamento anual de sua área de estudo e/ou disciplina em consonância com a proposta política pedagógica da escola, com os princípios norteadores das políticas educacionais da GEMED e com a legislação vigente para educação nacional;
b) realizar a transposição didática dos conhecimentos selecionados respeitando as especificidades dos alunos;
c) conduzir sua ação escolar contemplando as dimensões teóricas e práticas dos saberes e atividades escolares;
d) desenvolver procedimentos metodológicos variados que facilitem e qualifiquem o trabalho pedagógico;
e) organizar a rotina de sala de aula, observando e registrando dados que possibilitem intervenções adequadas no processo ensino-aprendizagem;
f) conduzir os procedimentos em sala de aula de maneira emocionalmente equilibrada e tercapacidade para mediar situações de conflito;
g) desenvolver aulas que proporcionem a interação entre aluno-professor e aluno-aluno, favorecendo a atitude dialógica;
h) adotar uma postura reflexiva, crítica, questionadora, orientando os alunos a formular e expressar juízos sobre temas, conceitos, posições e situações;
i) expressar-se por meio de várias linguagens, visando ao enriquecimento e à inteligibilidade de suas aulas bem como dos materiais produzidos para apoio pedagógico;
j) expressar-se verbalmente de maneira objetiva e compreensível, com dicção clara, desenvolver as aulas de forma dinâmica, versátil com a disciplina e especificidades dos educandos;
k) realizar a avaliação da aprendizagem de modo a acompanhar o processo de construção do conhecimento dos alunos;
l) exprimir-se com clareza na correção de atividades propostas aos alunos;
m) estabelecer estratégias de recuperação intervindo para que os alunos possam superar eventuais de fasagens e/ou dificuldades;
n) participar da elaboração, contribuindo para o desenvolvimento e avaliação do projeto político pedagógico da escola;
o) elaborar o planejamento de trabalho, cumprindo em consonância com a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino, com os princípios norteadores das políticas da GEMED e com a legislação vigente para educação nacional;
p) participar de ações administrativas, pedagógicas e das interações educativas com a comunidade;
q) participar das decisões sobre as transgressões disciplinares dos alunos;
r) assumir compromisso com a formação continuada, participando de reuniões, programas e projetos de capacitações, cursos e sessões de estudos ofertados pela GEMED e/ou outras instituições, quando convocado pelo diretor ou gerência municipal de educação, mantendo atitude permanente de estudo,pesquisa e produção;
s) conhecer e utilizar técnicas e recursos tecnológicos, como instrumento de apoio pedagógico;
t) obedecer aos preceitos vigentes na Constituição Federal, Legislação Educacional, Estatuto da Criança e do Adolescente e à Legislação Municipal;
u) participar e/ou colaborar com atividades lúdicas, culturais e desportivas dinamizadas dentro do contexto escolar;
v) desempenhar outras atribuições aprovadas no regimento da Unidade escolar.

a) elaborar o planejamento anual de sua área de estudo e/ou disciplina em consonância com a proposta política pedagógica da escola, com os princípios norteadores das políticas educacionais da GEMED e com a legislação vigente para educação nacional;
b) realizar a transposição didática dos conhecimentos selecionados respeitando as especificidades dos alunos;
c) conduzir sua ação escolar contemplando as dimensões teóricas e práticas dos saberes e atividades escolares;
d) desenvolver procedimentos metodológicos variados que facilitem e qualifiquem o trabalho pedagógico;
e) organizar a rotina de sala de aula, observando e registrando dados que possibilitem intervenções adequadas no processo ensino-aprendizagem;
f) conduzir os procedimentos em sala de aula de maneira emocionalmente equilibrada e tercapacidade para mediar situações de conflito;
g) desenvolver aulas que proporcionem a interação entre aluno-professor e aluno-aluno, favorecendo a atitude dialógica;
h) adotar uma postura reflexiva, crítica, questionadora, orientando os alunos a formular e expressar juízos sobre temas, conceitos, posições e situações;
i) expressar-se por meio de várias linguagens, visando ao enriquecimento e à inteligibilidade de suas aulas bem como dos materiais produzidos para apoio pedagógico;
j) expressar-se verbalmente de maneira objetiva e compreensível, com dicção clara, desenvolver as aulas de forma dinâmica, versátil com a disciplina e especificidades dos educandos;
k) realizar a avaliação da aprendizagem de modo a acompanhar o processo de construção do conhecimento dos alunos;
l) exprimir-se com clareza na correção de atividades propostas aos alunos;
m) estabelecer estratégias de recuperação intervindo para que os alunos possam superar eventuais de fasagens e/ou dificuldades;
n) participar da elaboração, contribuindo para o desenvolvimento e avaliação do projeto político pedagógico da escola;
o) elaborar o planejamento de trabalho, cumprindo em consonância com a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino, com os princípios norteadores das políticas da GEMED e com a legislação vigente para educação nacional;
p) participar de ações administrativas, pedagógicas e das interações educativas com a comunidade;
q) participar das decisões sobre as transgressões disciplinares dos alunos;
r) assumir compromisso com a formação continuada, participando de reuniões, programas e projetos de capacitações, cursos e sessões de estudos ofertados pela GEMED e/ou outras instituições, quando convocado pelo diretor ou gerência municipal de educação, mantendo atitude permanente de estudo,pesquisa e produção;
s) conhecer e utilizar técnicas e recursos tecnológicos, como instrumento de apoio pedagógico;
t) obedecer aos preceitos vigentes na Constituição Federal, Legislação Educacional, Estatuto da Criança e do Adolescente e à Legislação Municipal;
u) participar e/ou colaborar com atividades lúdicas, culturais e desportivas dinamizadas dentro do contexto escolar;
v) desempenhar outras atribuições aprovadas no regimento da Unidade escolar.

a) elaborar o planejamento anual de sua área de estudo e/ou disciplina em consonância com a proposta política pedagógica da escola, com os princípios norteadores das políticas educacionais da GEMED e com a legislação vigente para educação nacional;
b) realizar a transposição didática dos conhecimentos selecionados respeitando as especificidades dos alunos;
c) conduzir sua ação escolar contemplando as dimensões teóricas e práticas dos saberes e atividades escolares;
d) desenvolver procedimentos metodológicos variados que facilitem e qualifiquem o trabalho pedagógico;
e) organizar a rotina de sala de aula, observando e registrando dados que possibilitem intervenções adequadas no processo ensino-aprendizagem;
f) conduzir os procedimentos em sala de aula de maneira emocionalmente equilibrada e tercapacidade para mediar situações de conflito;
g) desenvolver aulas que proporcionem a interação entre aluno-professor e aluno-aluno, favorecendo a atitude dialógica;
h) adotar uma postura reflexiva, crítica, questionadora, orientando os alunos a formular e expressar juízos sobre temas, conceitos, posições e situações;
i) expressar-se por meio de várias linguagens, visando ao enriquecimento e à inteligibilidade de suas aulas bem como dos materiais produzidos para apoio pedagógico;
j) expressar-se verbalmente de maneira objetiva e compreensível, com dicção clara, desenvolver as aulas de forma dinâmica, versátil com a disciplina e especificidades dos educandos;
k) realizar a avaliação da aprendizagem de modo a acompanhar o processo de construção do conhecimento dos alunos;
l) exprimir-se com clareza na correção de atividades propostas aos alunos;
m) estabelecer estratégias de recuperação intervindo para que os alunos possam superar eventuais de fasagens e/ou dificuldades;
n) participar da elaboração, contribuindo para o desenvolvimento e avaliação do projeto político pedagógico da escola;
o) elaborar o planejamento de trabalho, cumprindo em consonância com a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino, com os princípios norteadores das políticas da GEMED e com a legislação vigente para educação nacional;
p) participar de ações administrativas, pedagógicas e das interações educativas com a comunidade;
q) participar das decisões sobre as transgressões disciplinares dos alunos;
r) assumir compromisso com a formação continuada, participando de reuniões, programas e projetos de capacitações, cursos e sessões de estudos ofertados pela GEMED e/ou outras instituições, quando convocado pelo diretor ou gerência municipal de educação, mantendo atitude permanente de estudo,pesquisa e produção;
s) conhecer e utilizar técnicas e recursos tecnológicos, como instrumento de apoio pedagógico;
t) obedecer aos preceitos vigentes na Constituição Federal, Legislação Educacional, Estatuto da Criança e do Adolescente e à Legislação Municipal;
u) participar e/ou colaborar com atividades lúdicas, culturais e desportivas dinamizadas dentro do contexto escolar;
v) desempenhar outras atribuições aprovadas no regimento da Unidade escolar.

a) elaborar o planejamento anual de sua área de estudo e/ou disciplina em consonância com a proposta política pedagógica da escola, com os princípios norteadores das políticas educacionais da GEMED e com a legislação vigente para educação nacional;
b) realizar a transposição didática dos conhecimentos selecionados respeitando as especificidades dos alunos;
c) conduzir sua ação escolar contemplando as dimensões teóricas e práticas dos saberes e atividades escolares;
d) desenvolver procedimentos metodológicos variados que facilitem e qualifiquem o trabalho pedagógico;
e) organizar a rotina de sala de aula, observando e registrando dados que possibilitem intervenções adequadas no processo ensino-aprendizagem;
f) conduzir os procedimentos em sala de aula de maneira emocionalmente equilibrada e tercapacidade para mediar situações de conflito;
g) desenvolver aulas que proporcionem a interação entre aluno-professor e aluno-aluno, favorecendo a atitude dialógica;
h) adotar uma postura reflexiva, crítica, questionadora, orientando os alunos a formular e expressar juízos sobre temas, conceitos, posições e situações;
i) expressar-se por meio de várias linguagens, visando ao enriquecimento e à inteligibilidade de suas aulas bem como dos materiais produzidos para apoio pedagógico;
j) expressar-se verbalmente de maneira objetiva e compreensível, com dicção clara, desenvolver as aulas de forma dinâmica, versátil com a disciplina e especificidades dos educandos;
k) realizar a avaliação da aprendizagem de modo a acompanhar o processo de construção do conhecimento dos alunos;
l) exprimir-se com clareza na correção de atividades propostas aos alunos;
m) estabelecer estratégias de recuperação intervindo para que os alunos possam superar eventuais de fasagens e/ou dificuldades;
n) participar da elaboração, contribuindo para o desenvolvimento e avaliação do projeto político pedagógico da escola;
o) elaborar o planejamento de trabalho, cumprindo em consonância com a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino, com os princípios norteadores das políticas da GEMED e com a legislação vigente para educação nacional;
p) participar de ações administrativas, pedagógicas e das interações educativas com a comunidade;
q) participar das decisões sobre as transgressões disciplinares dos alunos;
r) assumir compromisso com a formação continuada, participando de reuniões, programas e projetos de capacitações, cursos e sessões de estudos ofertados pela GEMED e/ou outras instituições, quando convocado pelo diretor ou gerência municipal de educação, mantendo atitude permanente de estudo,pesquisa e produção;
s) conhecer e utilizar técnicas e recursos tecnológicos, como instrumento de apoio pedagógico;
t) obedecer aos preceitos vigentes na Constituição Federal, Legislação Educacional, Estatuto da Criança e do Adolescente e à Legislação Municipal;
u) participar e/ou colaborar com atividades lúdicas, culturais e desportivas dinamizadas dentro do contexto escolar;
v) desempenhar outras atribuições aprovadas no regimento da Unidade escolar.

a) elaborar o planejamento anual de sua área de estudo e/ou disciplina em consonância com a proposta política pedagógica da escola, com os princípios norteadores das políticas educacionais da GEMED e com a legislação vigente para educação nacional;
b) realizar a transposição didática dos conhecimentos selecionados respeitando as especificidades dos alunos;
c) conduzir sua ação escolar contemplando as dimensões teóricas e práticas dos saberes e atividades escolares;
d) desenvolver procedimentos metodológicos variados que facilitem e qualifiquem o trabalho pedagógico;
e) organizar a rotina de sala de aula, observando e registrando dados que possibilitem intervenções adequadas no processo ensino-aprendizagem;
f) conduzir os procedimentos em sala de aula de maneira emocionalmente equilibrada e tercapacidade para mediar situações de conflito;
g) desenvolver aulas que proporcionem a interação entre aluno-professor e aluno-aluno, favorecendo a atitude dialógica;
h) adotar uma postura reflexiva, crítica, questionadora, orientando os alunos a formular e expressar juízos sobre temas, conceitos, posições e situações;
i) expressar-se por meio de várias linguagens, visando ao enriquecimento e à inteligibilidade de suas aulas bem como dos materiais produzidos para apoio pedagógico;
j) expressar-se verbalmente de maneira objetiva e compreensível, com dicção clara, desenvolver as aulas de forma dinâmica, versátil com a disciplina e especificidades dos educandos;
k) realizar a avaliação da aprendizagem de modo a acompanhar o processo de construção do conhecimento dos alunos;
l) exprimir-se com clareza na correção de atividades propostas aos alunos;
m) estabelecer estratégias de recuperação intervindo para que os alunos possam superar eventuais de fasagens e/ou dificuldades;
n) participar da elaboração, contribuindo para o desenvolvimento e avaliação do projeto político pedagógico da escola;
o) elaborar o planejamento de trabalho, cumprindo em consonância com a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino, com os princípios norteadores das políticas da GEMED e com a legislação vigente para educação nacional;
p) participar de ações administrativas, pedagógicas e das interações educativas com a comunidade;
q) participar das decisões sobre as transgressões disciplinares dos alunos;
r) assumir compromisso com a formação continuada, participando de reuniões, programas e projetos de capacitações, cursos e sessões de estudos ofertados pela GEMED e/ou outras instituições, quando convocado pelo diretor ou gerência municipal de educação, mantendo atitude permanente de estudo,pesquisa e produção;
s) conhecer e utilizar técnicas e recursos tecnológicos, como instrumento de apoio pedagógico;
t) obedecer aos preceitos vigentes na Constituição Federal, Legislação Educacional, Estatuto da Criança e do Adolescente e à Legislação Municipal;
u) participar e/ou colaborar com atividades lúdicas, culturais e desportivas dinamizadas dentro do contexto escolar;
v) desempenhar outras atribuições aprovadas no regimento da Unidade escolar.

a) elaborar o planejamento anual de sua área de estudo e/ou disciplina em consonância com a proposta política pedagógica da escola, com os princípios norteadores das políticas educacionais da GEMED e com a legislação vigente para educação nacional;
b) realizar a transposição didática dos conhecimentos selecionados respeitando as especificidades dos alunos;
c) conduzir sua ação escolar contemplando as dimensões teóricas e práticas dos saberes e atividades escolares;
d) desenvolver procedimentos metodológicos variados que facilitem e qualifiquem o trabalho pedagógico;
e) organizar a rotina de sala de aula, observando e registrando dados que possibilitem intervenções adequadas no processo ensino-aprendizagem;
f) conduzir os procedimentos em sala de aula de maneira emocionalmente equilibrada e tercapacidade para mediar situações de conflito;
g) desenvolver aulas que proporcionem a interação entre aluno-professor e aluno-aluno, favorecendo a atitude dialógica;
h) adotar uma postura reflexiva, crítica, questionadora, orientando os alunos a formular e expressar juízos sobre temas, conceitos, posições e situações;
i) expressar-se por meio de várias linguagens, visando ao enriquecimento e à inteligibilidade de suas aulas bem como dos materiais produzidos para apoio pedagógico;
j) expressar-se verbalmente de maneira objetiva e compreensível, com dicção clara, desenvolver as aulas de forma dinâmica, versátil com a disciplina e especificidades dos educandos;
k) realizar a avaliação da aprendizagem de modo a acompanhar o processo de construção do conhecimento dos alunos;
l) exprimir-se com clareza na correção de atividades propostas aos alunos;
m) estabelecer estratégias de recuperação intervindo para que os alunos possam superar eventuais de fasagens e/ou dificuldades;
n) participar da elaboração, contribuindo para o desenvolvimento e avaliação do projeto político pedagógico da escola;
o) elaborar o planejamento de trabalho, cumprindo em consonância com a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino, com os princípios norteadores das políticas da GEMED e com a legislação vigente para educação nacional;
p) participar de ações administrativas, pedagógicas e das interações educativas com a comunidade;
q) participar das decisões sobre as transgressões disciplinares dos alunos;
r) assumir compromisso com a formação continuada, participando de reuniões, programas e projetos de capacitações, cursos e sessões de estudos ofertados pela GEMED e/ou outras instituições, quando convocado pelo diretor ou gerência municipal de educação, mantendo atitude permanente de estudo,pesquisa e produção;
s) conhecer e utilizar técnicas e recursos tecnológicos, como instrumento de apoio pedagógico;
t) obedecer aos preceitos vigentes na Constituição Federal, Legislação Educacional, Estatuto da Criança e do Adolescente e à Legislação Municipal;
u) participar e/ou colaborar com atividades lúdicas, culturais e desportivas dinamizadas dentro do contexto escolar;
v) desempenhar outras atribuições aprovadas no regimento da Unidade escolar.

a) elaborar o planejamento anual de sua área de estudo e/ou disciplina em consonância com a proposta política pedagógica da escola, com os princípios norteadores das políticas educacionais da GEMED e com a legislação vigente para educação nacional;
b) realizar a transposição didática dos conhecimentos selecionados respeitando as especificidades dos alunos;
c) conduzir sua ação escolar contemplando as dimensões teóricas e práticas dos saberes e atividades escolares;
d) desenvolver procedimentos metodológicos variados que facilitem e qualifiquem o trabalho pedagógico;
e) organizar a rotina de sala de aula, observando e registrando dados que possibilitem intervenções adequadas no processo ensino-aprendizagem;
f) conduzir os procedimentos em sala de aula de maneira emocionalmente equilibrada e tercapacidade para mediar situações de conflito;
g) desenvolver aulas que proporcionem a interação entre aluno-professor e aluno-aluno, favorecendo a atitude dialógica;
h) adotar uma postura reflexiva, crítica, questionadora, orientando os alunos a formular e expressar juízos sobre temas, conceitos, posições e situações;
i) expressar-se por meio de várias linguagens, visando ao enriquecimento e à inteligibilidade de suas aulas bem como dos materiais produzidos para apoio pedagógico;
j) expressar-se verbalmente de maneira objetiva e compreensível, com dicção clara, desenvolver as aulas de forma dinâmica, versátil com a disciplina e especificidades dos educandos;
k) realizar a avaliação da aprendizagem de modo a acompanhar o processo de construção do conhecimento dos alunos;
l) exprimir-se com clareza na correção de atividades propostas aos alunos;
m) estabelecer estratégias de recuperação intervindo para que os alunos possam superar eventuais de fasagens e/ou dificuldades;
n) participar da elaboração, contribuindo para o desenvolvimento e avaliação do projeto político pedagógico da escola;
o) elaborar o planejamento de trabalho, cumprindo em consonância com a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino, com os princípios norteadores das políticas da GEMED e com a legislação vigente para educação nacional;
p) participar de ações administrativas, pedagógicas e das interações educativas com a comunidade;
q) participar das decisões sobre as transgressões disciplinares dos alunos;
r) assumir compromisso com a formação continuada, participando de reuniões, programas e projetos de capacitações, cursos e sessões de estudos ofertados pela GEMED e/ou outras instituições, quando convocado pelo diretor ou gerência municipal de educação, mantendo atitude permanente de estudo,pesquisa e produção;
s) conhecer e utilizar técnicas e recursos tecnológicos, como instrumento de apoio pedagógico;
t) obedecer aos preceitos vigentes na Constituição Federal, Legislação Educacional, Estatuto da Criança e do Adolescente e à Legislação Municipal;
u) participar e/ou colaborar com atividades lúdicas, culturais e desportivas dinamizadas dentro do contexto escolar;
v) desempenhar outras atribuições aprovadas no regimento da Unidade escolar.

a) elaborar o planejamento anual de sua área de estudo e/ou disciplina em consonância com a proposta política pedagógica da escola, com os princípios norteadores das políticas educacionais da GEMED e com a legislação vigente para educação nacional;
b) realizar a transposição didática dos conhecimentos selecionados respeitando as especificidades dos alunos;
c) conduzir sua ação escolar contemplando as dimensões teóricas e práticas dos saberes e atividades escolares;
d) desenvolver procedimentos metodológicos variados que facilitem e qualifiquem o trabalho pedagógico;
e) organizar a rotina de sala de aula, observando e registrando dados que possibilitem intervenções adequadas no processo ensino-aprendizagem;
f) conduzir os procedimentos em sala de aula de maneira emocionalmente equilibrada e tercapacidade para mediar situações de conflito;
g) desenvolver aulas que proporcionem a interação entre aluno-professor e aluno-aluno, favorecendo a atitude dialógica;
h) adotar uma postura reflexiva, crítica, questionadora, orientando os alunos a formular e expressar juízos sobre temas, conceitos, posições e situações;
i) expressar-se por meio de várias linguagens, visando ao enriquecimento e à inteligibilidade de suas aulas bem como dos materiais produzidos para apoio pedagógico;
j) expressar-se verbalmente de maneira objetiva e compreensível, com dicção clara, desenvolver as aulas de forma dinâmica, versátil com a disciplina e especificidades dos educandos;
k) realizar a avaliação da aprendizagem de modo a acompanhar o processo de construção do conhecimento dos alunos;
l) exprimir-se com clareza na correção de atividades propostas aos alunos;
m) estabelecer estratégias de recuperação intervindo para que os alunos possam superar eventuais de fasagens e/ou dificuldades;
n) participar da elaboração, contribuindo para o desenvolvimento e avaliação do projeto político pedagógico da escola;
o) elaborar o planejamento de trabalho, cumprindo em consonância com a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino, com os princípios norteadores das políticas da GEMED e com a legislação vigente para educação nacional;
p) participar de ações administrativas, pedagógicas e das interações educativas com a comunidade;
q) participar das decisões sobre as transgressões disciplinares dos alunos;
r) assumir compromisso com a formação continuada, participando de reuniões, programas e projetos de capacitações, cursos e sessões de estudos ofertados pela GEMED e/ou outras instituições, quando convocado pelo diretor ou gerência municipal de educação, mantendo atitude permanente de estudo,pesquisa e produção;
s) conhecer e utilizar técnicas e recursos tecnológicos, como instrumento de apoio pedagógico;
t) obedecer aos preceitos vigentes na Constituição Federal, Legislação Educacional, Estatuto da Criança e do Adolescente e à Legislação Municipal;
u) participar e/ou colaborar com atividades lúdicas, culturais e desportivas dinamizadas dentro do contexto escolar;
v) desempenhar outras atribuições aprovadas no regimento da Unidade escolar.